2023年夏末，当东莞大朗的蝉鸣还在耳畔轻轻吟唱，陈耀云就背起装满希望的琴谱包，毅然踏上了前往贵州省铜仁市江口县第一小学的旅程。这所承载着百年历史的老校，从此成为她播撒教育火种的新战场。身为东莞市大朗镇黄草朗小学办公室副主任，同时兼任莞铜支教队副队长与江口支教小队队长，挂职副校长的她，一头扎进德育、美育工作与专业音乐教学中，决心用爱与智慧，在这片土地上书写动人的支教篇章。
晨雾中的回响：唤醒百年校魂的嘹亮鼓号
在江口一小古朴的校园里，鸽子花树静静伫立，见证着岁月变迁。陈耀云偶然发现器材室角落那锈迹斑斑的铜鼓，指尖轻叩的瞬间，仿佛触摸到了这所百年老校蒙尘已久的心跳。带着岭南的温润，眼中满是对江口教育的炽热期盼，她立志要让沉寂的鼓号声重新响彻校园。
每天清晨，第一缕阳光还未穿透薄雾，陈耀云就穿梭在校园各个角落，仔细寻找鼓号队的“小树苗”；夕阳西下，她仍耐心地测试孩子们的节奏感、耐力和团队协作能力。“来，跟着我拍掌。”她温柔地牵起腼腆小男孩的手，在她鼓励的目光下，男孩慢慢舒展蜷曲的手指。为了给孩子们调试鼓绳，她甚至跪在地上，鼻尖的汗珠滴落在鼓皮上，晕开深色的印记。“号声要像刺破云层的朝阳！”她握着小号手颤抖的手腕，一遍又一遍地指导练习。
三周后的升旗仪式上，小鼓号手们精神抖擞，激昂的旋律从他们手中的乐器倾泻而出，在百年老校的上空久久回荡。在铜仁市中小学生足球联赛开幕式上，身着蓝白校服的“一小雏鹰鼓号队”走过主席台，孩子们眼神坚定，满脸自豪，成为赛场上一道亮丽的风景线。
朝阳下的歌声：百年书院谱新韵
“江口一小承载着百年梦想，我希望能用音乐为学校注入新的韵律。”陈耀云满怀深情地说。得知早年虽有音乐人创作了校歌，却因经费短缺一直未能制作完成，为学校打造专属校歌的想法在她心中生根发芽。
她自掏腰包近万元，邀请东莞专业音乐制作团队。创作过程中，她全身心投入，反复斟酌每个音符、每处配器。当悠扬的校歌曲调首次在校园响起，时间仿佛静止。全校师生沉浸其中，感动不已，那旋律如潺潺溪流，唤醒了大家对百年书院深深的热爱与眷恋。如今，校歌已成为江口一小不可或缺的一部分。每天清晨，伴随着朝阳，孩子们纯净响亮的歌声，回荡在校园的每一个角落，让百年老校焕发出勃勃生机。
暮色里的社团：让每个孩子站在舞台C位
“教育的力量可以改变一个人，我带着责任来到江口，要用爱心和智慧陪伴孩子们成长。”陈耀云不仅这样说，更是这样做。她深知教育的真谛在于为孩子打开一扇门，凭借艺术专业功底，在江口一小开设了多个特色社团。
“陈老师的手指会变魔术！”在阳光艺术体操社团，陈耀云带着孩子们练习呼啦圈在手指、手腕和身上灵活转动，身姿轻盈，宛如仙女挥动魔法棒。篮球操社团排练时突遇大雨，搭建的木板舞台铺上地毯后，篮球难以弹起，孩子们一时手足无措。陈耀云却抱起篮球，在积水地板上拍出节奏：“看！世界万物都可以舞动起来！”篮球击打地板与雨水的声音，竟成了天然的伴奏。最终，社团完美演绎青春活力，小队长感慨：“陈老师让我们知道，篮球不只是运动，更是抛向天空的诗。”
鸽子花合唱社团里，孩子们用稚嫩嗓音吟唱动人旋律；向日葵舞蹈社团的舞步充满阳光与希望；活力课桌操社团为校园增添灵动音符。在陈耀云的悉心指导下，这些社团成为校园里的璀璨明珠。其中，艺术体操社团在贵州省校园体操比赛中斩获团体奖和个人奖，实现江口县此类比赛零的突破；合唱社团45名孩子代表县参加市艺术展演，荣获班级合唱比赛三等奖。
2023年，陈耀云统筹策划了江口一小首届艺术节；2024年，她又创新举办为期一个月的艺术嘉年华，涵盖语言、声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等多个项目。这场艺术盛宴为孩子们搭建了展示才华的广阔舞台，激励无数孩子追逐艺术梦想，赢得师生、家长和社会的广泛赞誉。一位家长感动地说：“感谢学校给孩子这样的机会，我第一次看到孩子在舞台上发光，能在这么有温度的学校读书，孩子太幸福了！”
教育路上的灯塔：让教科研引领教师成长
在继承上一批支教队员“1+1+X”教育帮扶模式的基础上，作为支教队队长的陈耀云带领第三、第四批支教团队，成功打造“3+3”新模式，助力教师专业发展。这两套“组合拳”，向江口输出东莞“品质教育”理念，推动江口教育均衡发展。在她的引领下，教师们学习热情高涨，教学水平不断提升，学校教育教学质量也显著提高。
2024年春节期间，陈耀云带领团队申报省级课题。云端研讨时，智慧的火花与窗外的鞭炮声交织闪烁。面对“支教何必这么拼”的劝说，她指着窗外：“你看那盏路灯，亮一点，孩子们放学就少踩个水坑。”课题立项那天，她收到一位乡镇教师画的贺卡，画中她手捧爱心，身后跟着一串发光的小点——那是被她点亮的课堂。
作为队长，陈耀云在受援学校推动国家智慧平台的应用，将跨学科教学理念融入当地教育，让东莞“品质课堂”如蒲公英种子般扎根深山。每月一次的送教送培下乡活动，以主题式教学的形式开阔了教师们的教育视野，为乡镇教育带来温暖与活力。此外，她还带领团队组织举办县、校群文阅读“同课异构”、师徒“同课异构”、新教材“有效的音乐教学活动”示范课等多种创新活动。
黔行两载的深情：让百年书院闪耀光芒
2024年盛夏，完成一年支教任务的陈耀云收拾行囊准备回莞。离别之际，鼓号队奏响熟悉的《出旗曲》。一个小男孩使劲吹着小号，泪水在眼眶打转；“徒弟”沙沙抱着她：“您走了，谁骂我们集体备课不认真啊？”苗苗塞来一篮野猕猴桃：“放心！这是山上采的，不用钱。”海钰不舍地说：“师傅，天天在一起习惯了，想到以后很少见面，心里空落落的。”
面对大家的深情，陈耀云毅然在支教申请书上写下“延期一年”。新学年，当她走进教室，讲台上一张歪歪扭扭的纸条映入眼帘：“陈老师，我们想您了！欢迎回家！”
两年来，陈耀云指导“徒弟”参加省、市、县级比赛有29人次获奖；学生获奖66人次，其中省级奖项达21人次。又到盛夏离别时，她对“徒弟们”说：“每次回望学校，都感觉卓越楼闪烁着无数光点，那是你们努力发出的光芒吧！”
陈耀云留下的不仅是鼓号队、校歌和特色社团，更是将东莞先进的教育理念深深植入黔地土壤。她的辛勤付出，赢得了铜仁市政府和教育系统的高度认可，铜仁市“优秀教师”、江口县“师德楷模”等荣誉纷至沓来。这些荣誉不仅是对她个人支教工作的肯定，更是莞铜教育协作成果的生动写照。
