近年来，镇宁自治县江龙镇党委坚持把教育摆在优先发展的战略位置，聚焦重点难点，在强化统筹谋划、优化教育资源配置、探索发展路径等方面下深功夫，有力推动全镇教育高质量发展。在2023年度中考中，江龙中学参考率较2022年提14.33%，高中录取率较2022年增加183%，其中被安顺民族中学录取2人。
坚持以“担”为责不松劲，为教育高质量发展提供坚实支撑。强化工作统筹，充分发挥党委把方向、管大局、作决策、保落实作用，把教育高质量发展纳入工作重点，定期听取教育工作汇报，及时召开专题会议研究、部署教育工作，全面落实支持教育事业发展的各项政策措施，研究解决存在的困难问题。健全联系机制，建立《江龙镇党政班子成员联系学校工作制度》，明确每个班子成员至少联系一所学校（教学点、幼儿园），通过调研走访、督促检查等形式，不定期深入学校开展工作，帮助学校解决办学过程中的难题和教师工作生活中的困难。今年以来，江龙镇党政班子成员到学校开展调研14次，解决困难和问题11个。提升服务意识，坚决扛起发展教育第一责任，强化教育优先理念，严格清理规范与教育教学无关的事项，减轻教师负担。强化党政领导班子成员服务意识，把为学校和教职员工办实事作为联系工作的出发点，帮助学校协调关系、解决难点。
坚持以“促”为进不停步，积极探索教育高质量发展路径。优化资源配置，认真研究基础教育工作，统筹整合资源，积极推进基础教育优质均衡发展。支持鼓励学校探索创新教育模式，强化服务思维，帮助协调江龙中学到安顺开发区张坪中学开展学校管理、教研教学交流活动，有效提升教师教育教学能力。主动对接企业为学校开展师生劳动实践活动协调场地，让学生从“课本”走进“生活”。完善管理制度，聚焦学习常规管理、教学质量提升、师风师德建设等，强化监督检查，督促学校修订完善相关制度机制，探索构建符合本地实际的特色教育体系。今年以来，共督促全镇相关学校修订完善相关制度方案14个，有效提升学校管理水平。构建奖励机制，设立教育奖励金，明确资金用为资助家庭困难在校学生，奖励在校学习成绩优异的学生和优秀教职员工等。成立江龙镇教育振兴协会，制定教育奖励金管理办法，规范教育奖励金的筹集、管理及用途，确保资金专账、专款、专用。截至目前，累计收到社会各界爱心人士捐赠10万余元，推动形成教师爱教、学生乐学、家长关心、社会支持、多方发力的教育良好格局。
坚持以“干”为本不懈怠，深入推动基础教育均衡发展。抓实控辍保学，实行镇、村、校三级控辍保学联动机制，压实控辍保学工作责任制，建立工作台账，依托学籍管理系统进行动态管理，确保全镇义务教育阶段辍学学生实现动态清零。开展教育走访，采用“党政班子成员、片区长+学校老师+村级干部”搭档的方式，在全镇范围内开展教育走访，面对面了解学生和家长就学意愿，争取优质生源，进一步提升教育质量。建立帮扶机制，协调安顺市第二高级中学与江龙中学建立互通协作、深度帮扶的长效机制，引入优质教学资源、教育理念和教育模式，助力学校发展。依托异地培养、配额生等相关政策，拓宽本地学生升学渠道和平台，激发学习动力。（何清韵）
