新华网贵阳7月31日电（周远钢）7月30日，2026中国—东盟教育交流周“数智赋能 终身向学——构建人类终身学习新生态”国际论坛在贵州省贵安新区举行。这是交流周创办近二十年来首个以“终身教育”为主题的专题论坛。论坛上，首个面向东盟的终身教育常态化协作平台——中国—东盟终身教育合作联盟正式成立，贵州开放大学承担联盟秘书处职责；贵州开放大学分别与印度尼西亚三宝垄大学、马来西亚赛城大学、柬埔寨柬美第一国际学校签署合作协议；专家学者围绕论坛主题进行思想碰撞，分享前沿观点，共同见证中国—东盟终身教育合作迈入崭新阶段。
2026中国—东盟教育交流周会场一景。新华网发
数智破解终身学习难题
“‘一次学习、终身受用’的传统观念，已无法适应这个快速变革的时代。”国家开放大学党委委员、副校长范贤睿指出，生成式人工智能等技术突破，使得大规模个性化教学、智能教育陪伴从理想走向现实，“如何以数智赋能构建‘泛在可及的终身教育体系’，成为需要我们共同回答的时代命题”。
这一命题背后，是清晰的战略指引。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出构建“泛在可及的终身教育体系”。“十五五”规划提出“优化终身学习公共服务，完善国家开放大学体系”。放眼世界，从联合国《2030年可持续发展议程》提出“确保全民终身享有学习机会”全球目标，到教科文组织持续发出的终身学习倡议，国际共识也在不断深化。
“数智赋能 终身向学——构建人类终身学习新生态”国际论坛现场。新华网发
范贤睿用“三个探索”概括数字技术为终身教育带来的变革：从“千人一面”到“千人千面”，从阶段性学习到终身性成长，从有边界的课堂到无边界的大学。她介绍，国家开放大学当前构建了开放教育、老年教育、终身教育、国际教育和学分银行“四平台一支撑”的数字化平台矩阵，累计用户数超过5000万，年访问量超160亿次。
在贵州，数智技术正让终身学习跨越地理、认证、效能三重障碍，实现从翻山“赶课”到家门口随时学、让学习成果从“零散证明”变为“人生资产”、让知识技能真正改变生活。
贵州开放大学终身教育服务中心。新华网发
贵州开放大学依托省、市、县、乡、村五级网络办学体系，推动408个社区与乡村教学点遍布全省，1万余个数字课程资源精准匹配多元需求；贵州省终身教育学分银行的成立，打通学历教育、技能培训、社区课堂、老年学习之间的学分转换通道；针对贵州从江县农产品“藏在深山人未识”的困境，贵州开放大学构建“教、产、销、人”四环联动助农体系，近两年开展电商技能培训1万余人次，协助农户搭建运营自媒体账号300余个……贵州开放大学党委书记令狐彩桃介绍，从14寸黑白电视机送课到深山村寨，到如今依托大数据、AI打通山海壁垒，贵州开放大学47年的办学历程，折射出中国终身教育从“有没有”向“好不好”跨越的转变。
数智打通跨境教育新通道
根据论坛宣读的《中国—东盟终身教育合作共识》，中国—东盟终身教育合作联盟将开展务实合作——推广各方先进模式、依托中国—东盟多彩智慧学院共建共享优质课程、推动终身教育课程标准国际化、定期组织相应活动。联盟首批成员包括印尼三宝垄大学、老挝能源与工贸研究院、澳大利亚教育创新联盟及国内十余所开放大学等。
联盟成立仪式。新华网发
“共识”在东盟国家有着更为迫切的现实意义。
老挝驻华大使馆文化教育参赞苏提达坦言，老挝基础教育相对薄弱，学生流失率大，许多民众的学习轨迹是“碎片化的”。“继续教育和终身学习对老挝人民来说，是弥补基础教育短板的‘第二次机会’。”她期待中老在终身教育体系构建、在线教育平台引入和职业技能培训等领域深化合作。
“‘中国—东盟数字学院项目’已为柬埔寨学生提供赴华攻读数字相关专业本硕博学位的奖学金，期待此类务实合作持续深化。”柬埔寨教育、青年与体育部高等教育管理司副司长宋索卡表示，柬埔寨正推动社区学习中心全面升级为终身学习中心——计划从2023年的4所扩容至2028年的33所，届时，终身学习参训人数将达1.3万人。
签约仪式。新华网发
范贤睿表示，国家开放大学将不断拓展国际交流合作链，加强与联合国教科文组织、ICDE等国际机构合作，与世界各国共建开放共享的数字教育资源平台，为全球终身教育发展提供可借鉴的中国范式。
“我们用轻量化数字课堂跨越山海与语言，搭建起民心相通的教育纽带。”贵州开放大学党委书记令狐彩桃说，近年来学校在“数智出海”方面有着生动实践，将系列成果转化为服务中国—东盟人文交流的公共产品。
中英泰三语《农产品电商》精品课纳入中泰联盟官方课程，学校在老挝落地海外学习中心；“互联网营销师4级”老挝国家职业标准获官方认证；连续多年开设“中文+电商技能”云端专班，为700余名东盟学员提供系统教学；12门多语非遗与乡村振兴课程面向各国开放……“从四十多年前‘借船出海’接收名校课程，到如今‘并船而行’反向输出办学经验，实现的是历史性跨越。”令狐彩桃说。
“贵州与东盟多数国家在发展条件、资源禀赋和教育需求上存在诸多契合点，贵州愿与各国分享实践经验，共同探索适配不同国情的终身教育发展方案。”贵州省委教育工作委员会副书记李军表示，贵州着力打造“贵匠工坊”旗舰项目，积极探索职业教育国际化2.0模式，期待各方在数字教育资源共享、“中文+职业技能”人才培养等领域开展合作，让“贵匠工坊”成为中国与东盟青年技能提升的友谊桥梁。
参会人员合影。新华网发
大道不孤，众行致远。当技术的精准赋能与教育的人文温度交融，当中国实践与国际经验交流互鉴……人人皆学、处处能学、时时可学的人类终身学习新生态，正从愿景走向现实。