贵州轻工职业大学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，以“一站式”学生社区建设为抓手，扎实推进“三全育人”综合改革。在学院党委的高位推动和党团组织的深度融入下，逐步形成制度引领、文化涵育、学生广泛参与的协同治理格局，创新构建学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的“四自”模式，走出了一条具有轻工特色的“小社区·大治理”育人路径。

  织密治理网络，构建系统化自治新格局

  学校创新推行“三长制”网格化管理模式，建立“楼长—楼层长—大寝室长”三级管理队伍，由8名辅导员担任楼长，20名学生任楼层长，55名学生任大寝室长，实现社区管理纵向到底、横向到边。

  “三长”队伍深度参与宿舍管理、卫生检查、安全巡查、信息摸排与文明创建等日常事务，每学期协助完成卫生普查，本年度累计普查宿舍17次，实现安全巡逻常态化。他们既是社区服务的“联络员”、安全防线的“守夜人”，也是学风建设的“吹哨人”。

  此外，15个功能党支部、152个团支部与大学生自律委员会、学生会、青年志愿者协会等9支学生组织共同入驻学生社区，推动学生自我管理与专业力量深度融合，真正做到“学生的事学生自主办”。学校还组织开展“三长领航营”系列培训，内容覆盖消防演练、AED急救、新闻写作、心理干预等多方面，全面提升学生的管理能力、应急处突能力和心理素质。

  拓展活动载体，推动“五育”融合进社区

  学校将社区建设与学生成长深度融合，拓展“第二课堂”功能，打造沉浸式育人场景，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，实现“五育并举”，营造“以文化人、以美育人、以劳育人”的社区氛围。

  2025年以来，社区已组织开展各类活动100余项，覆盖学生2万余人次。在德育方面，开展主题党团日、“传承红色·魅力青春”文化月、“老兵讲烽火故事”等活动，强化学生理想信念和家国情怀。学生原创红色剧本杀《红药》以青年喜闻乐见的方式创新思政教育形式；智育方面，每月举办“轻职青年说”，邀请大赛获奖者分享经验，激发创新思维；体育方面，依托运动会、篮球迎新杯、环校园跑等赛事，增强体质、锤炼意志；美育方面，举办社区文化节、“非物质文化遗产手作”和“轻”音有你音乐会等，提升审美素养与文化自信；劳动教育方面，设立“劳动体魄训练营”、开展文明寝室评选，让学生在劳动中锻炼技能、培养团队意识。

  完善激励机制，激发学生参与活力

  为激励学生持续参与社区治理，学校构建以岗位激励、成长赋能、过程评价为核心的正向机制。“三长”岗位纳入勤工助学体系，发放岗位津贴，提升吸引力；将学生参与情况纳入“社区优秀三长”评选、综合测评、奖助学金评审及推优入党等重要环节，畅通成长通道；通过签到记录、值班日志、服务反馈等方式实行全过程量化管理和年度考核，形成“参与即积分、服务有评价、优秀有回报”的良性循环。

  贵州轻工职业大学将学生深度参与作为“一站式”学生社区建设的核心路径，通过健全组织网络、拓展治理通道、完善激励机制、强化榜样引领，不断推动学生在社区中找位置、担责任、促成长、谋成才，形成可复制、可推广的“轻大经验”。（代丽偲 杨义）