多举措构建优质教育生态

赤水市深化中小学集团化办学改革

  为破解义务教育发展不均衡难题，赤水市以集团化办学为抓手，通过机制创新、资源整合与教学协同，推动义务教育优质均衡发展。目前，该市已组建7个“1+N”教育集团，实现中小学全覆盖。

  在赤水市第二小学数学课堂上，教师余正勤精心设计引导性问题，组织学生分组讨论，探索数学规律，并鼓励学生上台分享解题思路，最后进行针对性总结讲解，让抽象的数学知识变得生动易懂。赤水市第五中学的思政课堂则引入人工智能技术，教师杨雪利将人工智能技术融入教学，利用智能问答系统和情景模拟场景，增强课堂互动性与趣味性。

  自启动改革以来，赤水市以优质校为龙头，组建涵盖7个教育集团的办学网络。以市第六教育集团为例，其由市第二中学、第五中学等5所学校联合组成，通过“师资走教+教研联动”机制打破校际壁垒。市第二中学英语教师刘正秀交流至第五中学后，积极探索趣味教学，把多媒体技术融入课堂，运用听说法、任务型教学法等模式，让教学过程更加生动高效。

  经过自愿申请、学校推荐、集团统筹调配的方式，来自石堡学校的教师胡湘钰来到赤水市第二小学进行轮替交流。“在轮替交流中遇到教学设计、作业布置、班级管理等难题时，都能及时进行交流学习。这种‘共商问题、共享经验’的协作模式，有效解决了乡镇教师教学中的具体困难，也为个人成长提供了宝贵机会，助力教学水平快速提升。”胡湘钰说。

  如今，赤水市构建起了人力、管理、设备、课程、助学和活动等资源“六共享”机制，实现集团学校优势互补、短板共建、责任同担、奖惩同评，推动县域内义务教育学校共同进步和特色发展。（记者 王亚）