“秦校长，我给你送‘礼’来了！”6月13日清晨，黔南州瓮安县朵云学校（广州海珠小学）校长秦昌贵办公室门被一把推开，教师金娜大步流星地走进来，将手里的东西放在办公桌上。一脸错愕的秦昌贵翻阅后，随即笑着说：“金老师，太感谢了！这正是学校需要的。”

  副校长陶灵顺快步上前一看，原来是一份厚厚的《朵云学校三年规划》。这份特殊礼物是即将结束一年支教工作的广州市海珠区小学语文高级教师金娜花费两个月时间，结合海珠区教学经验与朵云学校实际，撰写的长达48页的教学方案。

  朵云学校建于2019年，是贵州省易地搬迁集中安置点挂牌督战项目、东西部协作重点项目，生源主要来自旁边的映山红移民社区。2020年9月，学校招收的第一批学生90%的家长只有初中及以下学历，学生学习生活行为习惯差，平均成绩仅有40.48分，这让拥有25年教学经验的秦昌贵感到紧张：“学生一放假回家就忘记了老师教的学习习惯，出现‘5天学校教育+2天家庭放任＝0学习效果’的情况。”

  如何让孩子们成为更好的自己？“学校与支教团队共同提出了‘云云得意 朵朵生辉’的育人理念，让每一个孩子都像不同且独特姿态的云朵一样，在共生共长中散发出自己的光芒。”学校副校长王懿说。

  五年来，海珠区除了派出12名教师支教、送来先进的教学设备之外，还定期选派专家开展指导和研究工作，以科研课题引领，着力协助提升学校老师教育教学水平，两地携手，用爱心、耐心和责任心共同耕耘，托举“云朵朵”。

  学校从学生习惯抓起：组织学生参加志愿活动；探索适合的教学模式，大家一遍一遍教，一次一次家访，引导学生主动学习，建立良好的学习习惯。

  支教老师肖启棠说：“当地老师们就像学生的父母，校内校外都付出了超乎想象的关爱，让人佩服。”

  有了好习惯，学校更关注如何让很多连县城都没去过的孩子打开眼界。学校不仅通过开设音乐、美术、体育、棋艺等各种兴趣小组，并举办艺术节、组织学生参加各级比赛，增强学生自信，让每朵云都找到自己的“大气环流”，大胆追求更好的未来。几年来，曾经不敢开口的学生先后在多个比赛中获奖10余次，站上了更广阔的舞台。

  九年级学生黄星俞说：“学校、老师和书本让我看到了更大的世界，我要努力去看一看。”

  77岁的叶华友很欣慰：“孙女叶芊芊在朵云学校读了五年，孩子爸妈不在身边，我们没文化，全靠学校教得好！把娃交给他们，我放心。”

  山海携手托举云朵朵。在2024年9月黔南州乡镇学校教学质量评比中，朵云学校七年级排名全州第四、八年级全州第三、九年级全州第一。

  采访期间，大课间欢快的音乐响起，1200余名学生在操场上恣意挥洒汗水，尽情奔跑；头顶蓝天，白云朵朵，自在翱翔。（记者 梁晓琳 卢泰铭 通讯员 陈辉碧）