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关岭县:有的放矢为中青年干部“充电蓄能”

2021-04-26 18:22:21  来源: 关岭县融媒体中心

    关岭自治县坚持把中青班作为培养提升年轻领导干部能力水平的主阵地,紧盯全县“十四五”时期发展目标和新时期干部队伍建设新要求,在提升培训针对性和实效性上做文章,为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供组织保障。

    聚焦“需求缺口”优培训。立足组织需求、岗位需求和干部需求,按照“缺什么补什么,用什么学什么”的原则,科学制定6个教学板块,内容主要涵盖党的理论、意识形态、能力素质提升、经济社会发展、党性教育、调查研究等方面。坚持问题导向开展培训,规定每个学员报到时须带来“3个问题”,即一个关于关岭经济社会发展的一条建议、一个干部群众关心的热点问题和一个希望解决的思想理论问题,并将学员反馈的所有问题分类整合,有针对性地开设党史教育、新形势下政府职能、“十四五规划”、乡村振兴、生态文明建设、民族宗教政策法规等49节精品课程,确保培训有的放矢、取得实效。

    注重“教学搭配”促提升。按照“以学员为主体、以教师为主导”的教学原则,采取集中理论授课、异地党性教育、社会调研、学员论坛等教学方式,促进干部学思践悟、活学活用。邀请省、市及兄弟县区党校骨干教师为学员进行专题辅导,提升学员综合素质和专业水平。将党史学习教育贯穿培训全过程,每日上午8:30前的党史学习教育晨读时间,轮流由1名班干带头领学。通过开展党性论坛、为党员过好“政治生日”等,组织学员赴延安红色教育基地开展为期1周的“追寻红色印记·弘扬延安精神”异地党性锻炼,增强党性修养。组织学员深入基层调研,为乡村振兴贡献才智。

    强化“自主管理”保成效。成立班委会(临时党支部),强化学员自我管理。明确专职纪律委员,负责培训期间学风学纪管理。训前与学员签订承诺书,促进学员严以律己。结合作风教育整顿月行动,要求学员对照6个方面49条负面清单进行检视、查摆问题并建立整改台账,强化学员自我提升。组建班级微信群,加强学员间沟通交流,并将平时干部作风查处情况、测试结果、调研文章等上传分享,增强看齐意识和学习内生动力。严格考勤制度,实行全脱产封闭式管理,确保干部精力集中。将学员主动参与课堂互动、积极发言等表现情况纳入考核重要内容,促使学员在团结紧张、严肃活泼的氛围中取得学习成效。(赵思丽)

[责任编辑: 王雪松]

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