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南明区启智学校教师彭琼:“折翼天使”的守护神

2020-09-14 18:32:57  来源: 南明区融媒体中心

  为弘扬人民教师高尚品德,进一步增强广大教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感,激励教师、树立典型,充分展示全区教师队伍良好的社会形象,引导广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,南明区开展了2020年“南明好老师”评选活动,有10名老师荣膺“南明好老师”称号。即日起,“甲秀南明”微信公众号开设“致敬南明好老师”专栏,通过质朴的笔触、感性的镜头,忠实记录下他们的教育人生,感悟他们的教育情怀。

彭老师在工作

  “如果用一个词来形容这些孩子,您会用什么词?”“‘天使',折翼的天使!”这是来自南明区启智学校特殊教育老师彭琼对学生的评价。

  2011年,彭琼她以招考分数第一的成绩考入了贵阳市南明区启智学校任教,任教期间,她从一名普通教育专业的教师开始接触了一门自己并不“专业”的工作——培智教育。她所带的班级中,中重度的弱智学生占了一大部分,自理和自控能力普遍较差。有些学生自言自语,骂人,哭闹,用痰吐人,多动,攻击性强,每个学生的表现不一,但她始终坚持以“爱”为基点,用“心”去面对每一位学生。

彭老师在与孩子互动

  刚开始,她对于给智障孩子上课是非常的陌生,还记得她进入教室上的第一节课,一进教室看到的不是普通孩子们安静等待老师的课前准备情景。相反,她看到的是这样一个情景:孩子们一个哭、两个闹、一个在座位上大吼大叫、一个在地上爬行乱跑……面对这样的一个场面,她突然感到束手无策,有点无助也有点彷徨。怎样对培智的孩子进行有序的教学?这个问题开始在她的心中打上一个大大的问号。

彭老师正在上课

  “既然干了这个工作,就必须迎难而上”,彭琼对难题进行解题分析。“对这样一群特殊的孩子进行教育教学,首先应该了解每一个孩子的情况,从而针对每个孩子实施针对性的教学。就这样,她开始了解什么是唐氏综合症、自闭症、脑瘫后遗症……每个孩子的脾气、性格是怎么样。每个孩子的兴趣爱好是什么。针对每个孩子,分门别类的进行的分层教学等等。她开始学习怎样跟孩子们做朋友,给孩子们充分的信任感。逐渐的,班上的学生越来越喜欢她,信任她,和她做起了朋友。

  彭琼班上的孩子因为智力的残疾,孩子们的行为各异,有的孩子天生好动停不下来、有的孩子专注于某一件事情不愿分散注意力……特别是有个孩子,因为患有自闭症,虽然行动上没有困难,但只专注于文字,不喜欢运动,到了5年级,他仍然不会拍球、运球。通过对孩子的观察,彭琼发现,这个孩子是可以完成这项运动的。于是她决定教会他怎样拍球和怎样运球。这样的活动对普通的孩子来说是非常简单的事情,但对于这样特殊的孩子,除了给他下指令,还要有耐心,更要和他一起共同参与。于是,每天的课余时间,她总是陪着这孩子在学校的走廊过道上拍球,孩子懒了,她就陪他坐在地上玩球,累了就陪他在走廊的地板上滚球玩……

启智学校

  付出总是有回报的,有一天,这个孩子不要彭琼陪他,自己独立完成了十米运球。“那个时候,我甚至有一种想哭的冲动,欣慰自己的努力没有白费”。彭琼说,虽然教会一个孩子拍球运球是一件很普通的事情,但是对于教会这样一个特殊的孩子学会拍球运球却是值得骄傲的事情。

  因培智学生年龄、智力水平参差不齐,作为专业语文教师,彭琼勤钻研、肯创新,她在教学中深入研究教育教学的基本规律和方法,认真了解教育对象的身心特点和个体差异。为了有针对性的补偿学生的生理、心理缺陷,她在教学中遇到问题,随时向同事请教,积极探索“玩中学、学中玩”的教学模式,激发学生的学习兴趣。除用心用情对待孩子外,从2011年她通过考试进入特教教学这项伟大的事业后,就无偿带学生进行语言训练。由于智障孩子反应、表达、思维、协调能力方面存在着缺陷,她每节课都要辅助进行练习。特别是唐氏综合症的孩子,多数都有语言障碍,存在语言能力弱,发音不清晰等现象。在刚开始与这些孩子接触时,彭琼不太能理解他们要表达的内容,多数时间需要去猜,在与他们长时间的接触后,会和这样的孩子们形成一种天然的默契。在课堂上,除了注重纠正他们的发音,还要多了解孩子的生活状态,从而能够读懂到他的内心所表达的内容。

  在彭琼班上,还有一些不幸身患脑瘫的学生,他们有的协调能力弱,有的语言表达能力弱,有的学生容易发生癫痫等症状,这些情况时常会在课堂上发生,如何处理好这样情况复杂多变的课堂,也是她每天都要面对的问题。作为学校教育教学骨干,她总是坚持这样一种观念:特教学校没有“差生”,不管什么样的学生,只要他们来了,我们就应该努力的,细心的发现他们身上的闪光点,并用不同的方式肯定这些优点和长处,只有这样才能培养学生的自尊心,自信心和上进心,才能有利于他们的健康成长。就这样,日复一日的给学生制订训练计划,年复一年的陪伴他们,与他们共同渡过了一年又一年。学生在课堂上学得开心,玩得也开心,都喜欢上她的语文课。多年来她积累了丰富的教学经验,所上优质课多次在市、区级获奖,撰写的论文也多次获得国家、省、市级奖项。

  多年的付出也换来了丰硕的成果,彭琼2012年参加贵阳市特殊教育教师基本功大赛获得二等奖;2013年参加南明区“南明之春”优质课评选获得一等奖的好成绩;2015年参加贵阳市特殊教育教师基本功大赛获二等奖;2016年参加贵阳市特殊教育教师基本功大赛二等奖;2017年参加贵阳市优质课评选荣获二等奖;2018年参加贵阳市特殊教育教师基本功大赛荣获二等奖;2019年参加南明区“南明之春”优质课评选一等奖;2020年荣获贵阳市第七届中小学优质课评选一等奖。

  “对工作的态度不是认真就可以,而是要尝试着让自己对这份工作产生兴趣,热爱自己的工作,才会值得自己去付出,有付出也就有收获。”谈到自己这么多年始终保持着一颗爱心对待这群折翼天使们时,彭琼坚定的说到。(石宇韬)

[责任编辑: 刘菲]

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