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剑河县四举措加强控辍保学要素保障

2019-06-18 08:31:37  来源: 贵州省人民政府网

  一是质量控辍,避免因学习困难或厌学而辍学。剑河县全面落实教育部《义务教育学校管理标准》,提高农村学校管理水平,开齐开足开好国家和地方课程,合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业,丰富校园文化生活,不得随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度或提前结束课程,为学生的终身发展奠定基础。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,按标准配备教育资源、设施设备,通过走教、支教等多种途径和实施“教共体”、“集团化办学”、“教研联合体”等方式,保障教学点开齐课程开足课时,确保教学质量与中心校同频共振,使教学点的学生能共享优质教育资源。落实乡村教师支持计划,继续以“特岗计划”为主补充农村中小学教师,重点补充农村学校紧缺薄弱教师、加大“国培计划”“省培计划”参培力度,加快推进学校校长、教师定期轮岗交流,吸引优秀教师到乡村从教。积极稳妥推进民族地区双语教育,健全双语教育督导评估和质量监测机制。各级各类培训向村小教学点倾斜,积极参加州、县开展村小教学点教师专项培训;借助互联网信息化平台,把村小教学点与中心校进行课堂捆绑,解决好开不了课、开不齐课、开不好课的问题,实现同步课堂、传递课堂,实现优质资源共享。加强教师职业建设,引导教师树立正确的质量观,不以分数作为评价学生的唯一条件。坚决查处歧视、谩骂、侮辱、排斥学生的行为,杜绝因教师教育不当而产生辍学。

  二是扶贫控辍,避免因贫失学辍学。剑河县把建档立卡贫困家庭子女、城乡低保家庭子女、孤儿、农村留守儿童、困境儿童等特殊群体作为脱贫攻坚重点对象,特别是建档立卡贫困家庭子女,坚持优先帮扶,精准扶贫,切实提高扶贫成效,到2020年全面完成“发展教育脱贫一批”任务,阻断贫困代际传递、各乡镇(街道)按照“一家一案,一生一案”精准制定帮扶、资助方案,统筹各类政策,确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。认真落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策。加大对残疾学生就学支持力度,对符合资助政策的残疾学生和残疾人子女优先子以资助。完善高中阶段教育和高等教育资助政策,加大对家庭经济困难学生的资助力度,免除普通高中建立卡等家庭经济困难学生学杂费。

  三是保障控辍,避免因上学远上学难而辍学。剑河县科学规划本辖区内义务教育学校布局,保障学校布局与城镇化建设、易地扶贫搬迁安置、常住人口规模、学龄人口变化趋势等相适应,保障义务教育资源有效供给。满足适龄儿童少年就近入学需求,通过在城镇新建和改扩建学校,有序扩大城镇学位供给,全面建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,为随迁子女平等接受义务教育提供条件。充分利用“十三五”期间全面改薄等项目,加大对因条件薄弱辍学高发乡镇义务教育薄弱学校支持力度,积极改善基本办学条件,进一步加强对“两类”学校的建设投入和办学条件的改善,避免学生因上学远上学难而辍学。要按照“保基本、兜底线、补短板、缺什么补什么”的原则,配套完善教学用房、教学辅助用房、学生宿舍和设备设施等,尽快化解“大班额”“大通铺”“小食堂”等突出矛盾、满足学生正常学习和生活需要。进一步规范农村义务教育学校撤并程序和行为,充分听取群众意见,在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方应保留或设置必要教学点,探索实施小幼连贯制办学模式,避免因学校布局不合理和学生上下学交通不方便造成学生失学辍学。通过保障就近入学、建设乡镇寄宿制学校、增设公共交通线路等方式,确保乡村适龄儿童不因上学不便而辍学。加强教育审计和问责,对挪用和挤占村小学和教学点公用经费的单位与个人要严肃问责。

  四是关爱控辍,避免因呵护温暖缺失而辍学。剑河县健全农村留守儿童关爱服务体系,落实属地责任,建立家庭、政府、学校尽职尽责、社会力量积极参与的农村留守儿童关爱格局,促进农村留守儿童健康成长。全面掌握本地留守儿童基本情況。建立信息台账,一人一档,实行动态管理,确保留守儿童人身安全。学校要加强对留守儿童法治教育、安全教育和心理健康教育,积极开展心理辅导,进一步强化流入地政府责任,将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围、适应户籍制度改革要求,建立跨县随迁子女以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,简化优化随迁子女入学流程和证明要求,提供便民服务,依法保障随迁子女平等接受义务教育,完善随迁子女在当地参加中考等升学考试衔接机制。认真落实以公办学校为主安排随迁子女就学政策。学校实行混合编班和统一管理,促进随迁子女融入学校和城镇生活。按照“特教特办”原则,继续组织实施好第二期特殊教育提升计划,进一步完善特殊教育体系,强化随班就读和送教上门工作管理,认真落实好“五有五全”建设工作,落实好专、兼职教师待遇。针对农村残疾儿童实际,做到“一人一案”,切实保障农村残疾儿童平等接受义务教育权利。

[责任编辑: 刘菲]

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