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想要二孩 得做好心理准备

2017-10-09 10:52:14  来源: 贵阳晚报

    二孩政策放开已经一年多了,有的家庭已经抱上了二宝,但有的家庭一直还在犹豫到底要不要。近日,有读者咨询哪些家庭适合要二宝、要二宝前要如何准备?贵阳一中高级心理教师、袁老师工作荣誉站长袁章奎表示,家庭氛围良好的家庭,在承受得起经济和生活压力的情况下,可以考虑生二胎。如果是觉得大宝教育欠佳,家庭教育无力改善,学习等方面发展不好,想生个二宝从头再来,结局可能是更糟糕。

    多子家庭 有一定优越性

    “独生子女家庭中,父母或其他抚养者是孩子唯一的交流对象。孩子受到的关注和宠爱相对集中,孩子不用过多努力便可获得满足感。因此,往往在面临挫折时不能正确处理,而一旦这种对挫折情境处理的能力下降,其自卑感也必然会浮现,以至于孩子最终被自卑情结压跨。

    而多子女家庭中,孩子们除了与父母的交流,还有来自兄弟姐妹的相处,在社会情感上要比独生子女更多一些体验,在人际交往中也会有很大优势。

    独生子女与多子女家庭的差别还表现在以下几个方面:1、孩子性格存在一定的差异;2、孩子的独立性和依赖性存在较大区别;3、孩子与人相处的和谐程度有所不同;4、孩子危机意识、竞争意识有较大区别;5、孩子吃苦意识和动手能力存在一定区别等等。

    当然这不是绝对的,会因经济条件、引导方法以及家长对小孩教育重视程度的不同,孩子所呈现的状态也会不同。

    家庭氛围 孩子成长的关键

    原生家庭对孩子性格塑造、处事方式、安全感的建立影响深远。孩子成长的环境是有爱、接纳、理解、包容,孩子容易有安全感。长大后,到社会上,也会更愿意付出,自然就会获得别人更多的尊敬和喜爱,进入良性循环。而如果孩子从小的成长环境,是动荡、暴力、冷漠、自私,那么孩子就不容易有安全感,自己没有的东西,当然也无法给予别人,从而形成恶性循环。

    据袁老师称,是否有必要生二胎,其实是有前提条件的。如果原生家庭具备良好的教育观念。父母觉得,再生一个孩子,依然能给孩子提供优质的成长环境。有了这个基础,多孩子在一起,孩子间互帮互助、互相体谅、照顾,相互之间产生良性影响,有助于形成独立、完整的人格,这些都是独生子女较难获得的。

    但是如果家庭氛围本身很糟糕,父母并没有掌握科学的养育孩子的方法,那么,再生一个孩子,对于孩子们性格的完善,并不会起到多大的帮助。

    家庭教育 一定要讲民主

    只有一个孩子,容易溺爱;多子女家庭,家长也或多或少会存在二宝出生以后对大宝严厉、忽视,对二宝宠爱等问题。袁老师表示,一个孩子也好,多个孩子也罢,家庭关系上都应尽量避免溺爱或忽视,父母的教养方式应倾向于权威民主型教养。

    “相信所有人都希望自己的孩子能健康和谐地成长,能尊重他人,做事敢于承担后果,为所有人所尊重。”袁老师表示,教育是让孩子学会热爱,而不是心理上的畏惧。孩子的成长应该是在愉快、欢乐、积极的教育方式中获得的,这样他们才会对自己有信心,懂得生活,尊重人性。

    心理学对家庭教育研究发现:权威民主型家庭中的孩子,成才率最高。所谓“权威民主型”,就是既理解尊重孩子,又严格要求。“权威和民主,对应的家庭教育就是管教和关爱,两者平衡。

    如果生二胎的初衷是为了让大宝更好,二宝受感染,相应地也会很好,在能平衡好两个孩子的教育关系的基础上,生二胎没有问题。但如果教育理念不科学,诸如采取高压、处处专制的专制型教育方式又或者因前期教育工作不尽如人意,从而放任不管的放任型教养。那么多生一个孩子,也不会从根本上让家教获得拯救。

    袁老师表示,如果家长没信心教养出两个高质量的孩子相互陪伴,那么不如尽己所能,让独生子女尽可能多地脱离“小皇帝”氛围,例如邀请小伙伴来家里做客,进行多个孩子的交流互动,多多参与社会实践等等。通过高质量的养好一个孩子,让独立、自信、健全的人格陪伴孩子终生。(记者 孙维娜)

[责任编辑: 栾小琳]

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